O/a futuro/a licenciado/a em Educação Social está apto/a a desenhar e gerir planos/projetos de apoio ao desenvolvimento educativo e social, executar políticas de intervenção solidária, qualificar e gerir equipamentos, serviços e equipas multidisciplinares, e a participar no trabalho em rede e produção de conhecimento. De forma autónoma ou em equipa, poderá intervir junto de indivíduos ou de grupos nas seguintes áreas: comunidade e cidadania, ocupação de tempo livre e de lazer, incapacidades e necessidades adicionais de suporte, formação e inserção profissional, infância e juventude, terceira idade, risco social, carência económica, saúde e emergência social.
Estas áreas de intervenção visam a população e comunidade em geral, vítimas de crime, minorias, refugiados, pessoas com carência socioeconómica, pessoas sem-abrigo, crianças e jovens (incluindo em risco e perigo), idosos e envelhecimento, pessoas com doença física e mental, famílias multidesafiadas, pessoas com necessidades adicionais de suporte, desempregados de média e longa duração, bem como no no âmbito da toxicodependência e condutas desviantes, desigualdades e estigmas, emergências e catástrofes.
Neste sentido o/a Educador/a Social poderá integrar várias respostas socioeducativas, nomeadamente:
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Agrupamentos de escola e equipamentos educativos, recreativos e culturais, públicos e privados;
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Autarquias locais; Instituições e Associações;
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Entidades de cuidados de saúde e de reabilitação;
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Instituições de emprego e formação;
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Entidades de integração e reinserção social;
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Programas e projetos de respostas sociais e comunitárias.